Googles jüngste Bildungsrichtlinie beginnt mit einem Zugeständnis an skeptische Schulen: Gemini und verwandte KI-Produkte werden für K-12-Schülerkonten nicht länger standardmäßig aktiviert. Administratoren müssen Gemini, Gemini Notebook, Gemini in Classroom und die Google Suche ausdrücklich aktivieren. Doch die vier Dienste sind gebündelt, sodass es keine Möglichkeit gibt, die Suche beizubehalten und gleichzeitig die KI-Funktionen auszuschließen.¹

Diese Verknüpfung spiegelt Googles eigene Sicht auf sein Produkt wider. Chris Phillips, der Vizepräsident des Unternehmens für Bildung, sagte, dass „Suche und KI tief integriert sind“. Schulen, die KI ablehnen, fügte er hinzu, „werden keinen Zugriff auf die Suche haben“, und Schüler werden einen Hinweis sehen, der erklärt, dass ihre Schule sie nicht verfügbar gemacht hat.¹

Die Richtlinie kommt, nachdem Google Gemini standardmäßig in Classroom verfügbar gemacht hatte, einer Plattform, die weltweit von mehr als 150 Millionen Lehrkräften und Schülern genutzt wird. Sie folgt außerdem auf wachsende Besorgnis unter Pädagogen, Eltern und Gesetzgebern, dass KI im Klassenzimmer die Fähigkeit von Schülern, zu lernen und kritisch zu denken, schwächen könne, statt sie zu unterstützen.²

Googles Antwort ist eine neue Funktion für angeleitetes Lernen, die in diesem Monat an ausgewählten US-Schulen getestet werden soll. Sie ist in KI-Übersichten in der Suche integriert und in Classroom verfügbar und soll Schüler durch Aufgaben führen, statt ihnen einfach Antworten zu liefern. Google räumt jedoch ein, dass generative KI Fehler machen kann, und Kritiker argumentieren, das Unternehmen könnte ein Suchprodukt für Schulen ohne KI anbieten, wenn es dies wollte.³

Die Gegenreaktion fiel deutlich aus. Senator Bernie Sanders nannte die Regelung „Erpressung“, während der New Yorker Bürgermeister Zohran Mamdani sagte: „Kein Unternehmen sollte die Macht haben, vorzuschreiben, wie wir unsere Kinder unterrichten.“ Der kalifornische Staatssekretär für Unternehmensdienstleistungen Rohit Chopra warnte ähnlich davor, Big Tech zu erlauben, Schulen „unter Druck zu setzen“.¹

Google besteht darauf, dass die Überarbeitung Schulen „mehr Auswahl, nicht weniger“ gebe, und argumentiert, Administratoren könnten entscheiden, welche Dienste sie aktivieren. Doch weil die Suche selbst als untrennbar von KI behandelt wird, ist die praktische Wahl eindeutig: Googles KI-Ökosystem akzeptieren, einen alternativen Suchanbieter finden oder ganz auf die Suche verzichten.¹