Funcionarios de Los Angeles Unified dijeron el miércoles que el distrito restringirá drásticamente el uso de inteligencia artificial generativa por parte de los estudiantes en todos los niveles durante el actual año escolar, convirtiéndose en el último gran sistema escolar en limitar estas herramientas en lugar de introducirlas apresuradamente en las aulas.¹

La decisión sigue al anuncio de la ciudad de Nueva York de que prohibiría la mayor parte del uso de IA hasta octavo grado. Pero el enfoque de Los Ángeles va más allá: sus restricciones se aplican en todos los niveles, lo que refleja una reacción más amplia de padres preocupados por el creciente papel de la tecnología y las pantallas en la infancia.¹

La medida también es coherente con la reciente orientación del distrito. LAUSD ya había prohibido el uso de teléfonos celulares durante la jornada escolar e impuesto límites estrictos al tiempo diario frente a las laptops. Ahora, está trazando una línea en torno a la tecnología más reciente para las aulas mientras un comité de la junta evalúa si —y cómo— podría eventualmente utilizarse de forma responsable.¹

En términos prácticos, los estudiantes aún pueden encontrar resúmenes generados por IA en la parte superior de las búsquedas de Google. Sin embargo, no podrán interactuar con el chatbot Gemini de Google a través de esos resultados, dijo el distrito. Los asistentes de IA integrados en las herramientas de Google Classroom, incluidos Google Docs, Sheets y Slides, tampoco estarán disponibles.¹

Eso importa porque Google Classroom se utiliza en escuelas de todo el país. Los Ángeles no está rechazando por completo los resúmenes de IA; está restringiendo la capacidad de los estudiantes para interactuar directamente con chatbots generativos mientras los funcionarios consideran el futuro lugar de esta tecnología en la educación.¹