Historia
6 de nov de 2026
Google permite a las escuelas rechazar la IA, pero solo si renuncian a la búsqueda
Google presenta su renovación de K-12 como una respuesta a las escuelas que exigen más control sobre el uso de IA por parte de los estudiantes. Los críticos ven la misma política como un ultimátum impulsado por un monopolio, porque Google sigue sin ofrecer su producto principal de búsqueda sin funciones de IA.
La nueva política de IA escolar de Google llegó en medio de una creciente inquietud por los chatbots en las aulas. El martes, la empresa dijo que Gemini y las herramientas relacionadas estarían desactivados de forma predeterminada para las cuentas de estudiantes de K-12, dejando a los administradores decidir qué habilitar.1
El problema era la Búsqueda. El vicepresidente de educación de Google, Chris Phillips, dijo que «la Búsqueda y la IA están profundamente integradas», lo que significa que las escuelas que rechacen el paquete de IA no darían a los estudiantes acceso a la Búsqueda.2 Para los educadores preocupados de que los resúmenes de IA permitan a los alumnos saltarse el trabajo de encontrar y sopesar información, eso sonaba menos a control local que a una disyuntiva forzada.
Las críticas políticas llegaron rápidamente. El senador Bernie Sanders calificó el acuerdo de «extorsión», mientras que el alcalde de Nueva York, Zohran Mamdani, sostuvo que Google estaba utilizando su poder monopolístico para impulsar la IA en las escuelas públicas. La ex presidenta de la FTC Lina Khan también advirtió sobre «el peligro de permitir que un monopolista no regulado controle un servicio esencial».3
Luego, Google intentó acotar la interpretación. Dijo que las escuelas pueden habilitar Gemini, Gemini Notebook y la Búsqueda por separado, y recalcó que los productos están desactivados de forma predeterminada. La empresa también dijo que el Modo IA y los Resúmenes de IA en la Búsqueda escolar se rediseñarían para ofrecer orientación paso a paso en lugar de respuestas rápidas.4
Esa aclaración resuelve un punto: un distrito puede mantener activa la Búsqueda mientras desactiva las aplicaciones independientes de Gemini. Pero no ofrece la opción más clara que muchos educadores desean. Según el modelo de Google, elegir la Búsqueda sigue significando elegir sus funciones de IA integradas, o desactivar la Búsqueda por completo. Como expresó un relato sobre la política, las escuelas pueden obtener más poder para bloquear la IA en los servicios de Google, pero no obtienen una «búsqueda sin IA».2
Para los distritos que dependen en gran medida de los Chromebooks y del índice web de Google, cambiar de proveedor difícilmente resulta sencillo. La disputa inmediata, entonces, no gira en torno a si las escuelas pueden decir no a la IA. Se trata de si Google debería obligarlas a sacrificar la búsqueda web convencional para hacerlo.