La dernière politique éducative de Google commence par une concession aux écoles méfiantes : Gemini et les produits d’IA associés ne seront plus activés par défaut pour les comptes d’élèves du primaire et du secondaire. Les administrateurs doivent explicitement activer Gemini, Gemini Notebook, Gemini dans Classroom et Google Search. Mais les quatre services sont regroupés, ne laissant aucune possibilité de conserver Search tout en excluant les fonctionnalités d’IA.¹

Ce lien reflète la propre vision de Google de son produit. Chris Phillips, vice-président de l’éducation de l’entreprise, a déclaré que « Search et l’IA sont profondément intégrés ». Les écoles qui refusent l’IA, a-t-il ajouté, « n’auront pas accès à Search », et les élèves verront un avis expliquant que leur école l’a rendu indisponible.¹

Cette politique intervient après que Google a rendu Gemini disponible par défaut dans Classroom, une plateforme utilisée par plus de 150 millions d’enseignants et d’élèves dans le monde. Elle fait également suite à l’inquiétude croissante des éducateurs, des parents et des législateurs selon laquelle l’IA en classe peut affaiblir la capacité des élèves à apprendre et à penser de manière critique, plutôt que de la soutenir.²

La réponse de Google est une nouvelle fonctionnalité d’apprentissage guidé, qui sera testée ce mois-ci dans certaines écoles américaines. Intégrée aux AI Overviews dans Search et disponible dans Classroom, elle est conçue pour guider les élèves dans la résolution de problèmes plutôt que de simplement fournir des réponses. Google reconnaît toutefois que l’IA générative peut commettre des erreurs, et les critiques soutiennent que l’entreprise pourrait proposer un produit de recherche scolaire sans IA si elle le souhaitait.³

La réaction a été sans détour. Le sénateur Bernie Sanders a qualifié cet arrangement d’« extorsion », tandis que le maire de New York, Zohran Mamdani, a déclaré : « Aucune entreprise ne devrait avoir le pouvoir de dicter la manière dont nous enseignons à nos enfants. » Le secrétaire aux services aux entreprises de Californie, Rohit Chopra, a lui aussi mis en garde contre le fait de laisser les géants de la tech « faire pression sur les écoles ». ¹

Google insiste sur le fait que cette révision donne aux écoles « plus de choix, et non moins », affirmant que les administrateurs peuvent décider quels services activer. Mais, puisque Search est lui-même considéré comme indissociable de l’IA, le choix pratique est clair : adopter l’écosystème d’IA de Google, trouver un autre fournisseur de recherche, ou se passer totalement de Search.¹