I funzionari di Los Angeles Unified hanno dichiarato mercoledì che il distretto limiterà drasticamente l'uso dell'intelligenza artificiale generativa da parte degli studenti a ogni livello scolastico durante l'attuale anno scolastico, diventando l'ultimo grande sistema scolastico a contenere gli strumenti anziché introdurli frettolosamente nelle aule.¹

La decisione segue l'annuncio di New York City, secondo cui avrebbe vietato la maggior parte degli usi dell'IA fino all'ottavo anno. Ma l'approccio di Los Angeles si spinge oltre: le restrizioni si applicano a tutti i livelli scolastici, riflettendo una più ampia reazione contraria da parte dei genitori preoccupati per il ruolo crescente della tecnologia e degli schermi nell'infanzia.¹

La misura è anche coerente con il recente orientamento del distretto. Il LAUSD aveva già vietato l'uso dei cellulari durante la giornata scolastica e imposto rigidi limiti al tempo quotidiano trascorso sui laptop. Ora sta tracciando un confine attorno alla più recente tecnologia per le aule, mentre una commissione del consiglio valuta se—e come—potrebbe eventualmente essere utilizzata in modo responsabile.¹

In termini pratici, gli studenti potrebbero comunque imbattersi in riassunti generati dall'IA nella parte superiore delle ricerche Google. Non potranno però interagire con il chatbot Gemini di Google attraverso tali risultati, ha dichiarato il distretto. Anche gli assistenti IA integrati negli strumenti di Google Classroom—including Google Docs, Sheets e Slides—non saranno disponibili.¹

Questo è importante perché Google Classroom viene usato nelle scuole di tutto il Paese. Los Angeles non sta respingendo del tutto i riassunti dell'IA; sta limitando la capacità degli studenti di interagire direttamente con i chatbot generativi mentre i funzionari valutano il futuro ruolo della tecnologia nell'istruzione.¹