L'ultima iniziativa di Google nelle aule è iniziata come una concessione: dopo le crescenti preoccupazioni sull'IA generativa, Gemini e altre funzionalità di IA saranno disattivate per impostazione predefinita negli account degli studenti K-12, a meno che gli amministratori scolastici non le abilitino esplicitamente.¹

Ma l'insidia della politica è emersa subito. Google afferma che Gemini, Gemini Notebook, Gemini in Classroom e Google Search non saranno disponibili a meno che gli amministratori non li attivino. Le scuole non possono disattivare le funzionalità basate su Gemini mantenendo Search. Il vicepresidente di Google Education Chris Phillips ha presentato la cosa come una realtà tecnica: «Search e IA sono profondamente integrati».¹

Questa integrazione ha trasformato quella che Google definisce una scelta in un punto di scontro. Search include sempre più spesso Panoramiche IA e indirizza gli utenti verso strumenti di IA conversazionale; Google non ha offerto alle scuole una versione separata e priva di IA del suo prodotto di ricerca dominante.² Per gli studenti dei distretti che respingono il pacchetto, il risultato sarà un avviso che comunica l'indisponibilità di Search a causa delle impostazioni della loro scuola.¹

Secondo Google, le modifiche offrono un maggiore controllo rispetto al suo approccio precedente, che aveva attivato Gemini per impostazione predefinita in Classroom. L'azienda si sta inoltre preparando a testare Guided Learning in alcune scuole statunitensi selezionate, presentando la funzionalità come un aiuto che guida gli studenti attraverso i problemi anziché limitarsi a fornire risposte.¹

I critici vedono una leva di pressione, non flessibilità. Il sindaco di New York Zohran Mamdani ha affermato che Google stava usando «il suo potere monopolistico per imporre l'IA nelle nostre scuole pubbliche», aggiungendo: «Nessuna azienda dovrebbe avere il potere di dettare come insegniamo ai nostri figli».³ Il senatore Bernie Sanders ha definito l'accordo «estorsione», mentre il segretario ai servizi alle imprese della California Rohit Chopra ha affermato che Big Tech non dovrebbe poter «mettere alle strette le scuole».¹

La scelta pratica per i distretti è ora netta: accettare l'ecosistema IA di Google, cercare altri strumenti di ricerca o privare gli studenti del motore di ricerca integrato in gran parte del loro flusso di lavoro scolastico quotidiano. Come ha osservato un'analisi, «non si può scegliere selettivamente: o si consente tutta l'IA o nessuna».²